A LITERATURA NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: UM ESTUDO DE CASO/THE LITERATURE IN BILINGUAL EDUCATION FOR DEAF: A CASE STUDY

O objetivo deste artigo foi analisar como a literatura surda e trabalhada numa sala bilingue para surdos. Este estudo foi desenvolvido em uma sala regular bilingue para surdos da rede municipal do Recife, situada na regiao politico administrativa RPA – 4. Trata-se de uma investigacao de cunho qualitativo na forma de um estudo de caso. Foi realizada entrevista com a professora da sala bilingue e cinco observacoes durante as aulas de literatura surda. Os resultados apontam que a professora, em sua pratica, trabalhou a literatura de forma dinâmica com a realizacao da leitura dos livros pelos estudantes, logo apos pela professora e, em seguida, a professora fez a interpretacao do texto, utilizando tambem das palavras-chave que sao trabalhadas datilologicamente, o sinal em Libras e a escrita em portugues. Outra forma e interdisciplinarmente em que o livro e utilizado como recursos para outros conteudos proporcionando assim momentos de aprendizagem de forma ludica e visual.