Artigo Científico

A COMUNICAÇÃO ENTRE O SURDO E O OUVINTE

Dirlei Weber Rosa, Rosane Maria Cardoso, Pâmela Cristina Alves Cardoso Clique em um nome para ver as publicações do autor
Seminário de Iniciação Científica, Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão e Mostra Universitária 2018 PT (Português) ID libras.com.br #5670
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A comunicacao e estabelecida de diferentes maneiras, seja ela verbal, gestual, corporal e ou imagetica. Sao  formas utilizadas pelos seres humanos para manter dialogo e expressar suas emocoes. Para a pessoa surda a principal maneira de se comunicar e a Linguagem Brasileira de Sinais. A necessidade de manter contato entre surdos e ouvintes e discutida nos diferentes niveis educacionais como forma de estabelecer comunicacao. A escola e um espaco de ensino aprendizagem, na qual encontram-se diferentes formas de relacoes, estrategias e metodos que auxiliam as criancas na elaboracao de seu conhecimento. Cabe ressaltar tambem que a utilizacao das libras facilita a comunicacao entre os surdos e os ouvintes, que passam a se compreender como uma comunidade que tem caracteristicas comuns e devem ser reconhecidas como tal. Entao, enquanto a importância da libras como forma de comunicacao questiona-se: quais as possibilidades de utilizar a libras como recurso de aprendizagem e comunicacao para criancas ouvintes? O objetivo geral da pesquisa, ficou assim definido: Proporcionar a comunicacao   utilizando a lingua de sinais como ferramenta de ensino aprendizagem com criancas ouvintes. A pesquisa foi do tipo qualitativa com carater de exploracao, descricao e analise dos fatos, pautada no paradigma interpretativo e descritivo. Desenvolvida na Escola Municipal Felisberto Vilarino Dutra, do Municipio de Ouro – SC, organizada e a partir de uma rotina percebeu-se a importância do planejamento e sua flexibilidade, alem das perspectivas possiveis desta forma inclusiva.

Como citar este trabalho

ROSA, Dirlei Weber; CARDOSO, Rosane Maria; CARDOSO, Pâmela Cristina Alves. A COMUNICAÇÃO ENTRE O SURDO E O OUVINTE. Seminário de Iniciação Científica, Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão e Mostra Universitária, 2018.

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