Capítulo de Livro

O ENSINO DE LIBRAS NA GRADUAÇÃO COMO FORMA DE INCLUSÃO SOCIAL DA COMUNIDADE SURDA NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE

Gleice Moura Silva, Iago Prina Rocha, Tayná Freitas Maia, Agnes Claudine Fontes De La Longuiniere, Luis Gustavo Oliveira Farias, Vanise dos Santos Ferreira, Yohana Pereira Vieira, Leandro Oliveira Lopes Clique em um nome para ver as publicações do autor
Editora e-Publicar eBooks 2021 PT (Português) ID libras.com.br #4945
ed.ep.c202142726066
Repositório de Origem

Texto Integral no Repositório de Origem

Este trabalho acadêmico está catalogado com acesso aberto provido diretamente pelo veículo de publicação original (Editora e-Publicar eBooks).

Acessar Texto Integral na Fonte DOI : https://doi.org/10.47402/ed.ep.c202142726066

Resumo

Palavras-chave libras lingua brasileira de sinais acessibilidade surdez

Este registro foi catalogado sem resumo.

Sem resumo disponível nos metadados de origem. Consulte o texto integral no repositório de origem. Abrir a fonte

Como citar este trabalho

SILVA, Gleice Moura; ROCHA, Iago Prina; MAIA, Tayná Freitas; LONGUINIERE, Agnes Claudine Fontes De La; FARIAS, Luis Gustavo Oliveira; FERREIRA, Vanise dos Santos; VIEIRA, Yohana Pereira; LOPES, Leandro Oliveira. O ENSINO DE LIBRAS NA GRADUAÇÃO COMO FORMA DE INCLUSÃO SOCIAL DA COMUNIDADE SURDA NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE. Editora e-Publicar eBooks, 2021.

Direitos e uso

Os direitos deste trabalho pertencem aos autores e ao veículo de publicação original. O Libras.com.br cataloga e dá acesso ao documento, mas não define seus termos de uso: antes de reutilizar, copiar ou redistribuir o conteúdo, consulte a licença no repositório de origem.

Ver no repositório de origem
Próxima Leitura da Trilha

A comunicação científica entre pesquisadores da surdez do ponto de ...

Milton Shintaku; Sely Costa
Continuar Lendo