Capítulo de Livro

LITERATURA SURDA E O ENSINO DE LIBRAS: UM OLHAR PARA A CRIANÇA OUVINTE

Raylla Samara Pontes dos Santos, Aline de Fátima da Silva Araújo, Jéssica da Silva Ramos, Tamyres Soares Targino Muniz Clique em um nome para ver as publicações do autor
OpenAlex / Repositório Aberto 2019 PT (Português) ID libras.com.br #5372
at.ed.04119030912
Repositório de Origem

Texto Integral no Repositório de Origem

Este trabalho acadêmico está catalogado com acesso aberto provido diretamente pelo veículo de publicação original (OpenAlex / Repositório Aberto).

Acessar Texto Integral na Fonte DOI : https://doi.org/10.22533/at.ed.04119030912

Resumo

Palavras-chave libras lingua brasileira de sinais acessibilidade surdez

Este registro foi catalogado sem resumo.

Sem resumo disponível nos metadados de origem. Consulte o texto integral no repositório de origem. Abrir a fonte

Como citar este trabalho

SANTOS, Raylla Samara Pontes dos; ARAúJO, Aline de Fátima da Silva; RAMOS, Jéssica da Silva; MUNIZ, Tamyres Soares Targino. LITERATURA SURDA E O ENSINO DE LIBRAS: UM OLHAR PARA A CRIANÇA OUVINTE. OpenAlex / Repositório Aberto, 2019.

Direitos e uso

Os direitos deste trabalho pertencem aos autores e ao veículo de publicação original. O Libras.com.br cataloga e dá acesso ao documento, mas não define seus termos de uso: antes de reutilizar, copiar ou redistribuir o conteúdo, consulte a licença no repositório de origem.

Ver no repositório de origem
Próxima Leitura da Trilha

A comunicação científica entre pesquisadores da surdez do ponto de ...

Milton Shintaku; Sely Costa
Continuar Lendo