A COMPREENSÃO DA LEITURA DE SIGNWRITING POR ALUNOS SURDOS/THE UNDERSTANDING OF SIGNWRITING READING BY DEAF STUDENTS

Este artigo apresenta a compreensao da leitura de SignWriting por alunos surdos. Esta pesquisa teve como objetivo observar os alunos surdos se expressando naturalmente em Libras de acordo com sua compreensao no momento de leitura do livro literario Cinderela com SignWriting . Alem disso, trabalha com as teorias de Stumpf (2005), Capovilla et al. (2006), Silva (2009), Nobre (2011), Kogut (2015), Wanderley (2015) e Barbosa (2017), os quais discutem sobre o tema abordado. Buscamos apontar alguns resultados obtidos pelos alunos surdos que apresentaram variacoes na producao dos sinais em seu processo de leitura de SignWriting constatadas pela compreensao dos sinais escritos na literatura surda em parte inseridos no livro literario. Por fim, suas visualizacoes nas pilhas por SignWriting representam compreensoes dos signos de erro e de acertos, indicando a necessidade de uma melhor construcao na escrita de sinais e na estrutura textual do livro literario.